Entrepreneuriat jeunesse

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Défi de l'entrepreneuriat jeunesse

defiEntre

Le Défi	Entrepreneuriat	Les valeurs
Le Défi de l’entrepreneuriat jeunesse est né de la volonté du gouvernement du Québec en 2004. C’est une stratégie entièrement consacrée au développement de la culture entrepreneuriale chez les jeunes afin d’assurer une relève dynamique et performante pour l’avenir du Québec.	L’entrepreneuriat, c’est plus accessible qu’on le croît. La capacité d’entreprendre n’est pas exclusive aux gens d’affaires. Tous les jours, chacun de nous entreprend différents projets que nous tentrons de mener à bon port. Il suffit de s’investir dans un projet structurant pour atteindre un but qui exige de la préparation, de la discipline et un travail d’équipe.	Quelques valeurs entrepreneuriales : Créativité Initiative Sens des responsabilités Persévérance Solidarité La confiance en soi

Explonaria

explonaria

En bref	Description	Objectifs
Clientèle: Élèves au deuxième cycle du secondaire Atelier : Sous forme de jeu, style Monopoly Durée : 1 heure	Ce jeu vise à faire connaître les différentes étapes du démarrage d’entreprise, à présenter des modèles d'entrepreneurs du Québec ainsi qu'à valider les connaissances des jeunes en économie.	Démystifier l’entrepreneuriat auprès des jeunes à travers une initiation à une démarche entrepreneuriale. Stimuler le développement des qualités entrepreneuriales dans un cadre ludique en développant chez le jeune l’intérêt d’avoir une idée tout en la communiquant : deux étapes importantes d’une démarche entrepreneuriale.

Jean Treprends

jeantreprends

En bref	Description	Objectifs
Clientèle: Élèves au troisième cycle du primaire Ateliers : Animés par l’agent de sensibilisation à l’entrepreneuriat jeunesse Durée : Trois ateliers de 90 minutes	Les ateliers Jean Treprends sont trois ateliers se composant de plusieurs activités complémentaires dont les principaux thèmes abordés sont l’idéation et la communication d’un projet entrepreneurial. Tous les ateliers comportent des activités stimulant le développement des compétences transversales telles que résoudre des problèmes et communiquer de façon efficace.	Démystifier l’entrepreneuriat auprès des jeunes à travers une initiation à une démarche entrepreneuriale. Stimuler le développement des qualités entrepreneuriales dans un cadre ludique en développant chez le jeune l’intérêt d’avoir une idée tout en la communiquant : deux étapes importantes d’une démarche entrepreneuriale.

Passe à GO à toi de jouer!

passeago

En bref	Description	Objectif
Clientèle : 12 à 17 ans Durée : Se fait au rythme des jeunes, durée variable Atelier : Ce jeu apporte un soutien pédagogique, technique et financier (250$ ou 500$) pour la réalisation d’un projet.	Passe à Go est un programme d’aide pour les initiatives des jeunes en soutenant les premiers projets, collectifs ou individuels, qui démontrent de l’innovation en termes d’engagement social ou d’intérêt citoyen. Il peut se faire à l’intérieur ou à l’extérieur du cadre scolaire.	Développer des qualités telles que l’autonomie, le sens des responsabilités, l’engagement, l’expression des talents et la capacité d’action et d’innovation Donner aux jeunes le goût d’entreprendre des projets

Jeunes Entreprises

jeuneEntreprise

En bref	Description	Objectifs
Clientèle: Étudiants du deuxième cycle du secondaire, professionnel et collégial Atelier : En classe ou parascolaire Durée : Cinq ateliers d’implantation de 90 minutes et 16 semaines de production flexibles, deux à trois heures par semaine d’implication par jeune.	Le programme Entreprise Étudiante permet aux participants de vivre toutes les étapes liées à la création, l’exploitation, la gestion ainsi que la liquidation ou le transfert d’une entreprise. Il permet également de découvrir les valeurs de l’entreprise et de comprendre le milieu des affaires et l’économie, en plus de développer le leadership et l’autonomie. Remarque: Les jeunes qui complètent le programme Jeunes Entreprises obtiennent quatre unités de secondaire 5.	Développer, par l’expérience concrète, les qualités, habiletés et compétences entrepreneuriales des élèves, dans un environnement local et régional dynamique qui encourage le réalisme, l’autonomie, l’apprentissage et la reconnaissance. Développer les compétences transversales d’ordre intellectuel, communicationnel et méthodologique.

Simulateur de gestion d’entreprise

En bref	Description	Objectifs
Clientèle : Étudiants du deuxième cycle du secondaire et professionnel Atelier : Propriété de la Commission scolaire du Pays-des-Bleuets Durée : 1 journée	Les étudiants sont amenés à comprendre, par l’expérimentation, les différents aspects de la gestion d’une entreprise, soit gérer un budget, planifier, négocier, s’informer sur le marché et la concurrence et prendre des décisions stratégiques pour être concurrentiels. Le Simulateur d’entreprise met rapidement les jeunes en action et ceux-ci voient immédiatement les résultats de leurs décisions.	Développer des compétences transversales telles que résoudre des problèmes et à exploiter l’information. Faire vivre aux jeunes une expérience intense et concrète de ce qu’est la gestion d’entreprise.

Concours d’idées entrepreneuriales

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En bref	Description	Objectifs
Clientèle : Étudiants au secondaire, professionnel et collégial Ateliers : Les ateliers touchent les domaines de l’information, la rédaction, la préparation et la communication) Durée : 4 ateliers de 75 minutes	Le concours d’idées entrepreneuriales permet aux jeunes de prendre conscience de leurs habiletés entrepreneuriales comme la créativité et la coopération. Il amène également les étudiants à comprendre et assimiler ce que constitue un projet entrepreneurial par le biais de quatre ateliers. Les compétences transversales telles qu’exploiter l’information, mettre en œuvre sa pensée créatrice, coopérer et communiquer de façon appropriée sont mise en application lors de ces ateliers.	Quelques valeurs entrepreneuriales : Stimuler le développement d’idées de projet entrepreneurial et la communication de cette idée Comprendre et à assimiler ce que constitue un projet entrepreneurial Découvrir les enjeux personnels et collectifs d’un projet entrepreneurial Amener les enseignants, les élus municipaux et les directions d’écoles à s’impliquer dans le développement d’une culture entrepreneuriale auprès des jeunes

Entrepreneur d’un jour

entrepreneurjour

En bref	Description	Objectifs
Clientèle : Jeunes âgés entre 16 et 35 ans Atelier : Peut être dans le cadre scolaire ou non Durée : Demi-journée ou une journée	L’activité Entrepreneur d’un jour consiste à jumeler un jeune qui veut découvrir le milieu entrepreneurial avec un entrepreneur dynamique et passionné afin qu’ils échangent sur divers sujets. L’entrepreneur fait connaître au jeune les valeurs, qualités et caractéristiques entrepreneuriales requises.	Éclairer le jeune sur son futur choix de carrière Développer des compétences transversales comme structurer son identité, communiquer de façon appropriée et exploiter l’information Permettre au jeune de se familiariser avec le métier d’entrepreneur

Un entrepreneur en classe

entrepreneurClass

En bref	Description	Objectif
Clientèle : Étudiants au primaire, secondaire, professionnel et collégial Atelier : En collaboration avec un entrepreneur du milieu Durée : 1 heure	Un entrepreneur en classe permet aux jeunes d’inviter un entrepreneur dans leur classe afin qu’il partage ses expériences professionnelles, son goût pour l’entrepreneuriat, les principales qualités requises et le cheminement pour devenir entrepreneur. Au préalable, les jeunes ont à effectuer une démarche afin de choisir et d’inviter l’entrepreneur en question et de préparer la rencontre.	Développer la culture entrepreneuriale des jeunes Éveiller un intérêt chez les jeunes et leur faire découvrir la passion d’entreprendre un projet concret Développer des compétences transversales telles qu’exploiter l’information et actualiser son potentiel

J’entreprends avec Marc DeChantilly

cuisinier

En bref	Description	Objectifs
Clientèle : Élèves du secondaire (12 ans et plus) Atelier : Sous forme de jeu animé Durée : 45 minutes à 1 heure Onglet 2 : Description	J’entreprends avec Marc DeChantilly est un jeu de société dynamique, sous forme de quiz, de charades, de mimes et de dessins qui met à l’épreuve les connaissances et les talents des jeunes en regard à l’entrepreneuriat.	Initier les jeunes aux valeurs entrepreneuriales Familiariser les jeunes avec les différentes étapes menant au démarrage d’une entreprise Démystifier le métier d’entrepreneur Faire connaître les organisations en développement local et en entrepreneuriat comme le Carrefour jeunesse-emploi et le Centre local de développement

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Entrepreneur(e) recherché(e)

VoletAffaire

En bref	Description	Objectifs
Clientèle : Jeunes âgés entre 18 et 35 ans Atelier : Rencontre avec un agent de sensibilisation à l’entrepreneuriat jeunesse Durée : Selon les besoins	Lorsqu’un jeune souhaite réaliser son rêve de devenir entrepreneur, l’obtention de conseils et l’accès à des formations adéquates sont indispensables pour appuyer la concrétisation de son projet. Ainsi, le jeune peut faire appel à l’agente de sensibilisation à l’entrepreneuriat jeunesse afin de commencer un suivi individuel qui lui permettra de s’orienter dans son projet d’entreprise.	Orienter le jeune vers les ressources adéquates Lui permettre de concrétiser son idée de projet en élaborant les premières parties du plan d’affaires Le préparer à rencontrer les organismes de développement local pour recevoir du financement

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